期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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在校研究生焦虑及其影响因素分析
目的了解在校研究生焦虑现状及其相关影响因素,为改善研究生心理健康教育工作提供参考依据.方法采用方便抽样的方法,选取全国12所高校3812名在校硕士和博士研究生为对象,采用焦虑自评量表进行测评.结果12所高校在校研究生焦虑自评量表总体评分均值为(33.82±8.74)分；焦虑检出率为5.8％,且检出率在性别、学历、专业满意度、家庭社会地位、所学专业、母亲学历及职业之州存在明显差异.结论目前在校研究生......
作者：郭勇；杨秀兰；苏倩；马颖；杨林胜；王忱诚；胡志 刊期： 2012- 05
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广州市大学生寝室氛围与大五人格关系分析
有研究表明,大学生平均有70％的时间在寝室度过[1].寝室环境对学生的道德、心理、人格和文化素质等方面都有着重要影响[2].高校寝室是大学生情感、思想碰撞的主要场所,也是学习人际交往能力的重要基地,在很大程度上影响着学生的成人与成才[3].人格是构成一个人思想、情感以及行为的特有模式,是区别于他人的稳定而统一的心理品质[4].......
作者：王月；陈瑜；李海燕；于洪苏 刊期： 2012- 05
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农村留守初中生亲子同伴师生关系与社会自我的相关性
目的探讨农村留守初中生亲子、同伴、师生关系与社会自我的关系,为农村留守儿童的心理健康教育提供参考依据.方法采用青少年社会自我问卷、亲子亲合问卷、亲子冲突问卷、同伴友谊质量量表、师生关系量表,对随机整群抽取的重庆市4所乡镇中学1433名初中生进行调查.结果留守初中生的人际敏感性显著高于非留守初中生,角色调节、父子亲合、冲突背叛、冲突性均显著低于非留守初中生(P值均＜0.05)；社会自我与父子亲合、帮......
作者：姚恩菊；陈旭 刊期： 2012- 05
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新疆高校少数民族困难学生疏离感与主观幸福感关系
目的了解新疆少数民族困难大学生疏离感与主观幸福感的关系,旨在提高新疆少数民族困难大学生心理健康水平.方法整群抽取新疆3所高校600名大学生,采用疏离感量表和总体幸福感量表进行问卷调查.结果新疆高校少数民族困难大学生疏离感显著高于普通学生,主观幸福感较普通学生低,差异均有统计学意义(P值均＜0.01).回归分析显示,年级、城乡和情感行为的控制对疏离感有一定预测作用.结论新疆少数民族大学生心理健康水平......
作者：周红梅；崔建军 刊期： 2012- 05
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中学生生活技能评定量表的初步编制
目的初步编制中学生生活技能评定量表,为中学生生活技能教育提供可靠评估工具.方法通过条目池的建立、条目筛选以及量表性质初步分析3个步骤,运用文献回顾、结构性访谈等定性方法和区分度分析、因子分析等定量方法,初步形成中学生生活技能测定量表,实现对量表性质的初步分析.结果初步编制的中学生生活技能评定量表共包含47个条目.量表具有较好的可接受性和较高的内部一致性信度,全量表克隆巴赫系数为0.91,结构效度明......
作者：赵旭；马迎华；吕晓静；庄丽丽 刊期： 2012- 05
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学龄儿童行为问题与自我意识的关系
目的了解学龄儿童行为问题现状及其与自我意识的关系,为提高儿童心理健康水平提供理论依据.方法采用Achenbach儿童行为问卷(家长问卷)和Piers-Harris儿童自我意识量表,对随机抽取的武汉市4所小学1503名三至六年级学生进行问卷调查.结果学龄儿童的行为问题检出率为19.6％.自我意识各维度与学龄儿童行为问题各因子均呈负相关(P值均＜0.01).回归分析显示,合群、焦虑、行为和幸福满足的高......
作者：王礼桂；胡慧；梁修云；易艳红；孟仙 刊期： 2012- 05
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大学生喜甜特性猎奇性人格与酒精滥用关系分析
目的探讨高校学生喜甜特性(sweetliking)与猎奇性特征(noveltyseeking,NS)相结合作为预测酒精滥用行为指标的效度,为揭示高校学生酒精滥用的影响因素提供参考.方法通过广告招募温州地区4所高校具有饮酒经历的500名学生参加研究,通过标准甜度测试法、三维人格(TPQ问卷)、AUDIT(AlcholUseDisorderIdentificationTest,AUDIT)量表对所有的......
作者：胡立荣；姜德国；黄汉津；叶敏捷；林崇光；朱盛；陈策 刊期： 2012- 05
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少年犯与普通中学生攻击敌意归因偏向分析
目的了解重庆市普通中学生与少年犯攻击行为及敌意归因偏向的差异及其相互关系,为预防青少年攻击行为的发生提供依据.方法方便选取重庆市某未教所少年犯198名和某中学学生170名,采用攻击行为问卷及敌意归因偏向同卷进行调查,分析各个变量之间的关系.结果少年犯的攻击和敌意归因偏向得分显著高于普通中学生；采用回归分析,在控制了性别、年龄和生源地影响的基础上,不同类型的被试对攻击行为具有独立预测作用；去除中学生......
作者：李静华；申田；郑涌 刊期： 2012- 05
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汉语发展性阅读障碍小学生言语工作记忆功能状况
目的探讨汉语发展性阅读障碍儿童与正常儿童在言语工作记忆功能上的差异,为相应干预治疗措施的制定提供参考依据.方法从武汉市某小学筛选出30名汉语阅读障碍小学生为阅读障碍组,以同性别、同年级的正常小学生30名为阅读正常组,采用视觉押韵方式,设定非启动和启动语音复述系统,比较两组儿童2种任务的反应时和错误率.结果在启动语音复述系统的任务中,阅读障碍组儿童反应时和错误率均明显高于阅读正常组儿童,差异均有统计......
作者：骆艳；王晶；吴汉荣；张妤 刊期： 2012- 05
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大学生外倾性生命意义感与生活满意度的关系
寻求意义是人类存在的基本动机之一,充实而有意义的生活能给人带来持久的幸福感[1].Steger等[2-4]编制的生命意义感量表包含生命意义体验和生命意义寻求相对独立的2个因子.外倾性能较好地预测个体的生命意义体验[2-3],且生命意义体验也能有效地预测个体的生活满意度或幸福感[3-7].......
作者：付志高；刘亚；潘朝霞；李玲 刊期： 2012- 05
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