期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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北京市高校大学生自伤行为及其影响因素分析
目的了解大学生自伤行为与其心理因素和父母养育方式的关系,为大学生自伤行为的干预和预防提供依据.方法方便抽取北京市2所大学在校学生794名,调查过去1a内自伤行为的发生率和频率,同时测量自尊、自我挫败感、抑郁症状、边缘性人格障碍症状、无效家庭环境及父母教养方式,探讨自伤行为的影响因素.结果有11.8％的大学生在过去1a中有过1次或以上自伤行为,男生发生率(15.3％)高于女生(8.7％).多因素Lo......
作者：攸佳宁；钟杰；梁耀坚 刊期： 2013- 05
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农村中小学教师教学效能感职业压力与积极心理健康的关系
目的了解农村中小学教师教学效能感、职业压力与积极心理健康的关系,为促进教师积极心理健康水平的提升提供依据.方法采用教学效能感量表、中小学教师职业压力问卷和心理健康连续体量表(成人版),对云南省德宏地区423名农村中小学教师进行调查.结果农村中小学教师一般教育效能感与职业压力各因子均呈负相关(r值分别为-0.418-0.327,P值均＜0.01),职业压力与积极心理健康均呈负相关(r值分别为-0.2......
作者：吕静；赵科；杨丽宏 刊期： 2013- 05
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贵州省171名苗族儿童神经心理发育状况
目的了解贵州苗族儿童的神经心理发育现状,为促进儿童神经心理的健康发展提供依据.方法采用首都儿少卫生研究所研制的“0～6岁小儿神经心理发育量表”,在贵州省选取苗族聚居的2个县,用随机抽样的方法对171名6～83月龄苗族儿童进行现况调查,了解儿童大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为5个能区以及发育商的情况.以同等条件汉族居住地儿童217名为对照进行统计分析.结果苗族儿童大运动能区评分高于汉族儿童......
作者：李璧；韦泽珺；刘建华；王文英；余瑶；李双霞；杨玉琴；谭晓彦；徐瑜芬 刊期： 2013- 05
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大学生自杀意念与心理健康家庭特征的相关性分析
目的探讨影响大学生自杀意念的家庭、个人及情境因素之间的关系,为构建大学生自杀意念的判别模型提供参考.方法采用分层整群抽样的方法,对江苏、安徽10所高校842名大学生的自杀意念及其影响因素进行问卷调查.结果构建的大学生自杀意念影响因素关系模型的各项拟合指标良好,个人因素在家庭因素和自杀意念之间起完全中介的作用,中介效应值为0.969；情境因素在个人因素和自杀意念之间起部分中介作用,中介效应值为0.2......
作者：陈斌；刘轩 刊期： 2013- 05
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中学生应对方式与攻击性的关系
目的探讨中学生应对方式与攻击性的关系,为指导学校教育工作者识别和干预中学生的健康危险行为提供依据.方法运用中学生应对方式量表和青少年攻击性问卷,对随机抽取的太原市900名中学生进行施测,对应对方式和攻击性各因子进行描述统计、相关分析和逐步回归分析.结果中学生应对方式量表各因子与攻击性总分及各因子之间存在一定程度的相关(r值分别为-0.067～0.321,P值均＜0.01)；回归分析表明,应对方式中......
作者：樊鑫；王志中；何志晶 刊期： 2013- 05
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农村中学生抑郁状态及其相关影响因素分析
抑郁障碍(depressivedisorders)或称抑郁症(depression),是一类以发作性的持续性心境(或情绪)低落为主要表现的心理障碍[1].主要临床表现为消极、悲观、情绪低落、缺乏兴趣等.我国中学生抑郁发生率为25.5％～44％,西方青少年自我报告的发生率为25％～40％[2].抑郁问题已成为困扰中学生的常见心理问题之一.Wiehstrom[3]认为,青春期发育、学校、家庭压力与自身......
作者：龚高昌 刊期： 2013- 05
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洪灾区小学生创伤后应激反应影响因素分析
目的分析洪灾后小学生创伤后应激反应(PTSR)的影响因素,为灾后小学生心理重建提供参考依据.方法使用自编洪灾暴露因素问卷、青少年心理韧性问卷(ARS)和修订版儿童事件影响量表(CRIES),对洪灾3个月后茂名市某小学837名小学生进行问卷调查,并用x2检验、线性分层回归等统计方法进行分析.结果女生PTSR阳性检出率高于男生(P＜0.01)；洪灾暴露因素问卷中的“生命是否遭受威胁”、“是否目睹他人死......
作者：刘志军；卢宁；王广海；凌瑛 刊期： 2013- 05
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汶川灾后小学生亲和动机社交焦虑与心理健康的相关性
目的了解汶川灾后小学生的亲和动机、社交焦虑状况及其对心理健康的影响,为有效改善灾区青少年心理健康提供依据.方法采用亲和力动机量表(AFMS)、儿童社交焦虑量表(SASC)、心理健康诊断测验(MHT)量表,对随机抽取的绵阳市及周边的5所小学校的五、六年级436名学生进行调查.结果不同性别、不同地区、是否独生子女的灾区小学生亲和动机得分差异均无统计学意义.在社交焦虑方面,女生的害怕否定评价和总分高于男......
作者：魏然；辛勇 刊期： 2013- 05
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大学生述情障碍对主观幸福感的影响
目的探讨大学生述情障碍对主观幸福感的影响,为增强大学生自我了解与改善心理健康水平提供依据.方法方便选取宁夏大学大一至大四本科生426名,使用多伦多述情障碍(TAS-20)中文版量表和主观幸福感(SWB)量表进行测试.结果大学生的述情障碍得分在性别、是否独生子女、学科上差异均有统计学意义(P值均＜0.05),主观幸福感总分在学科、是否独生子女、年级间差异均有统计学意义(P值均＜0.01).大学生述情......
作者：何晓丽；张艳；徐晓 刊期： 2013- 05
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青少年抑郁症患者依恋模式及家庭环境分析
目的探讨青少年抑郁症患者的依恋模式以及家庭环境的特点,为防治青少年抑郁提供理论依据.方法选取36名安徽省精神卫生中心门诊及住院的青少年抑郁症患者作为研究组,以33名年龄、性别、教育年限匹配的青少年作为对照组,采用亲密关系经历量表和家庭环境量表为研究工具进行施测.结果青少年抑郁症患者在依恋回避、依恋焦虑维度上得分均显著高于对照组(P值均＜0.01).青少年抑郁症患者家庭环境中的亲密度、知识性和娱乐性......
作者：岳云玲；周晓琴；史丹；杜晓玮；陈吟菊；程莉 刊期： 2013- 05
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