期刊简介

               本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。                

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主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中华预防医学会

出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817

国内统一连续出版号: CN 34-1092/R

邮发代号: 26-48

出版周期 月刊

创刊时间 1980

出版地区 安徽

出版地区 安徽

订购价格 408.00

杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国学校卫生杂志
  • 杂志名称:中国学校卫生杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中华预防医学会
  • 国际刊号:1000-9817
  • 国内刊号:34-1092/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖期刊收录:万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), CA 化学文摘(美)
中国学校卫生杂志2003年第2期文章
  • 老区医学生286名毕业前心理健康状况

    大学生心理健康问题日益受到社会各界的重视,各类大学陆续开展各种活动来了解大学生心理健康状况并提供相应的咨询服务,以提高大学生的心理健康水平.有研究表明,大学生是心理障碍的高发人群,其发生率在10%~30%之间[1-3].不同地域环境、专业、性别学生的心理健康状况又存在差异[4].生活在经济发展相对落后地区的医学生在毕业前这个特殊时期,所要面对的应激事件较经济发达地区的学生要多得多,出现各种心理障碍......

    作者:陈建云;万爱兰;钟思远 刊期: 2003- 02

  • 延安市8~10岁小学生智商测试结果

    碘是影响儿童智力的主要因素之一.延安市属于碘缺乏病严重流行区之一,自20世纪70年代开始推广碘盐.为了解延安市8~10岁儿童智商(IQ)状况,从而评价延安市消除碘缺乏病政策的落实情况,笔者于1999年对延安市5个县的城关小学及乡镇中心小学学生进行了智力测试,结果报道如下.......

    作者:李国栋;周小燕;陈秀兰;姬凤阳;庞宝华 刊期: 2003- 02

  • 安徽省大学生心理保健情况

    近10年来,有关大学生心理健康状况测查与分析的报道比较多[1],我国有20.23%的大学生存在不同程度的心理障碍甚至心理疾患[2].本研究在于了解安徽省高校开展心理保健工作的情况,从而控制和减少大学生心理障碍的发生,终提高他们的心理健康水平.......

    作者:王静;谢宜鹏;臧桐华 刊期: 2003- 02

  • 新乡市大学生心理健康与紧张性生活事件及应付方式的关系

    目的探讨紧张性生活事件、应付方式与大学生心理健康之间的关系,为进一步科学地传授心理健康知识提供依据.方法以新乡市3所高校607名一年级大学生为研究对象,用症状自评量表(SCL-90)、紧张性生活事件评定量表、简易应付方式问卷,分别评定其心理健康水平、心理压力和应对方式.结果607名大学生有心理症状,占14.99%;心理问题组紧张性生活事件的压力明显高于对照组(P<0.05);心理问题组消极应对因子......

    作者:李恒芬;姚丰菊;薛殿凯;赵瑞岭;刘安田 刊期: 2003- 02

  • 武汉市某中专学校学生人格特征相关因素分析

    目的了解中专学生的个性特征,探讨影响人格特性的相关因素.方法采用卡特尔16种人格因素问卷对某中专学校202名学生进行测试.结果不同年级学生在稳定性、恃强性、兴奋性、敏感性、幻想性和世故性6个方面差异均有显著意义.男女学生间乐群性、敏感性差异有非常显著意义.典型相关分析发现与同学的关系、考试紧张、厌学情绪与心理健康的人格因素相关.结论不同年级不同性别学生的个性有差异.心理健康教育应注重改善同学关系,......

    作者:宋然然;吴汉荣;田书桐;蔡旭红 刊期: 2003- 02

  • 家庭环境与儿童少年行为问题的关系

    目的探讨家庭环境与儿童少年行为问题的关系.方法采用家庭环境量表中文版和Conners儿童行为问卷(父母用)对967名6~14岁儿童少年的行为问题及其家庭环境进行调查,并对调查结果进行多元回归分析.结果行为问题检出率为11.27%,影响男性儿童少年行为问题的主要家庭特征有矛盾性,影响女性儿童少年行为问题的主要家庭特征有亲密度、矛盾性、娱乐性.结论不同的家庭环境对儿童少年行为问题有不同的影响,必须重视......

    作者:陈虹;姜喆;苏林雁 刊期: 2003- 02

  • 两所理工院校新生心理健康状况

    近年来,大学生心理健康和心理教育的研究受到专家、学者的普遍关注,本文试图对理工院校新生的心理健康状况和主要心理问题作比较分析,为精神卫生研究、学校心理教育、心理咨询、学生管理等工作提供依据.......

    作者:欧阳辉 刊期: 2003- 02

  • 两所师范院校大学生同性亲密行为分析

    目的了解青少年学生同性亲密行为、同性恋萌芽及初期发展的特点和规律.方法编制自陈调查表,由学生在相对隔离条件下填写.结果大学生有过同性亲密行为者占总样本的23.6%,且初中、高中、大学阶段具有明显的连贯性.大学阶段有连贯行为者占该行为者的43.2%;在行为体验上,许多学生的同性亲密行为不完全具备同性恋行为特征,但大学阶段有5.1%的人获得过同性性体验,4.5%的人心存同性亲密性行为愿望.结论高校大学......

    作者:严由伟 刊期: 2003- 02

  • 学生人格发展中的健康价值体系构建

    青少年学生人格发展受到诸多因素的影响,在同样的时代背景下,有的学生出现人格障碍,而有的则不会出现,究其原因就是学生人格发展中错构的价值体系.换言之,导致学生人格障碍,就是其在社会化过程中错构的价值体系与个体生存的社会环境失衡的问题.要提高学生心理健康水平,促进人格健康发展,就必须帮助他们建构一个健康的价值体系.......

    作者:曾天德 刊期: 2003- 02

  • 肥胖儿童的个性、智力及学习成绩分析

    目的研究肥胖儿童少年的个性特征、智力水平和学习表现,为制定干预措施提供依据.方法以174名肥胖儿童为研究对象,同等数量的正常儿童为对照,用艾森克个性问卷(EPQ)儿童版进行个性测定,用进行智力测验.结果肥胖儿童智力和学习成绩明显落后,肥胖女生性格趋于内向.结论肥胖与儿童少年的智力和个性发展有一定关联.......

    作者:张迎修;鲁京浦;孙大永;于厚贤 刊期: 2003- 02