期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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中学生抑郁与其相关影响因素的综合研究
目的探讨中学生抑郁状况与其相关因素的关系,以便为中学生抑郁问题的理论研究和辅导工作提供依据.方法采用中学生抑郁量表、青少年生活事件量表、中学生父母教养方式量表、艾森克人格问卷和应对量表,对558名中学生进行调查.结果中学生整体抑郁水平较低,但有32.9%的学生存在不同程度的抑郁问题,男女生在抑郁方面不存在性别差异;年龄差异在中学生抑郁上表现十分明显,高中生的抑郁状况要高于初中生.中学生抑郁情绪与生......
作者：王极盛；丁新华 刊期： 2003- 04
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小学生数学能力测试的应用研究
目的引进和修订,为制订适合中国儿童的测试量表及其参照常模提供基础资料.方法采用翻译版,团体测试武汉市3所普通小学一～六年级共12个班级551名学生.结果四～六年级学生在RA(加法)、RS(减法)、RM(乘法)、RD(除法)、EG(填空)、GK(大小比较)的满分获得率分别为34.89%、29.10%、15.34%、46.56%、2.65%、37.57%;中国孩子在数学运算分测试项目的得分显著高于德国......
作者：吴汉荣；李丽；约翰·哈夫纳 刊期： 2003- 04
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影响学龄儿童自我意识的家庭环境因素研究
目的了解学龄儿童自我意识的现状和家庭环境影响因素,为促进儿童自我意识的正常发展提供科学依据.方法采取整群随机抽样的方法抽取武汉市4所小学三、四年级学生,应用Piers-Harris儿童自我意识量表(PHCSS)和自行设计的儿童自我意识影响因素调查表,对1326名9～12岁儿童进行问卷调查,用FoxPro建立数据库,在SAS软件包中进行统计分析.结果父母的文化程度、性格、教育方式和家庭气氛对儿童自我......
作者：张静；石淑华；胡美荣；周爱琴；刘海霞 刊期： 2003- 04
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综合干预对离异家庭青少年个性和心理状况的影响
目的探讨综合干预对离异家庭青少年个性持征和不良心理的影响,以便采取措施改善其不良心理和个性.方法以来自2所中学和心理门诊的60例离异家庭青少年为研究对象,其中30名作为干预对象,其他为对照组,干预组的SCL-90抑郁分、EPQ情绪稳定分高于对照组(P＜0.01);在人口学指标、亲子关系、父母养育方式、离异时间等方面,两组差异无显著性(P＞0.05).与学校联合,对干预组进行为期12～18个月的个体......
作者：周敏娟；姚立旗；王蕾敏；王韵芬；姚瑶；徐芳 刊期： 2003- 04
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北京市高一学生父母养育方式的现况调查
目的了解北京市高一学生父母养育方式现况,探索父母养育方式的可能影响因素,为开展父母养育方式的教育提供依据.方法以分层整群抽样的方法进行现况调查,采用父母养育方式问卷(EMBU)、人格诊断问卷第4版(PDQ-4)和一般情况问卷,调查北京市9574名高中一年级学生.结果母亲的拒绝、情感温暖、过度保护和偏爱因子得分均高于父亲,父亲与母亲EMBU相同因子高度相关(T≥0.7);因子分析结果表明,父母养育方......
作者：刘宝花；黄悦勤；刘肇瑞；张桂芝；张华明 刊期： 2003- 04
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成教与普通大学生心理健康状况比较
目的探讨成教与普通大学生心理健康的差异及影响因素,为高校心理健康教育及管理工作提供科学依据.方法采用临床症状自评量表(SCL-90),生活事件量表(LES)、卡特尔16种人格因素问卷(16PF)、社会支持量表(SSRS)、应付方式问卷(CSQ)进行评定和统计分析.结果普通大学生与成教大学生比较,SCL-90得分除恐怖因子外其余各项均存在显著差异,新生之间的差异尤为显著,LES各项得分均存在显著差异......
作者：葛玲 刊期： 2003- 04
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沈阳市儿童青少年视觉简单反应时测定分析
目的探讨儿童青少年视觉简单反应时的变化规律及其影响因素.方法采用自编反应时测定软件系统,对沈阳市7～21岁大、中、小学生1166名进行了视觉简单反应时测定.结果7～21岁大、中、小学生视觉简单反应时随年龄增长而加快,平均、慢、快反应时、反应错漏率在大、中、小学生间差异有非常显著性(P＜0.001),其中小学生反应时随年龄增长变化显著(P＜0.05);平均反应时男性快于女性,在8～17岁年龄段(10......
作者：陈容；汤天趵；赵忠诚；白春玉；张迪 刊期： 2003- 04
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医学生不同学习阶段心理健康状况分析
目的探讨医学生处于不同学习阶段心理健康状况变化规律,为更有效地在医学院校开展心理健康教育和心理辅导提供依据.方法应用症状自评量表(SCL-90)对1997级175名新生进行为期5a的追踪问卷测试.结果医学生在新生入学阶段心理健康状况水平偏低,并且存在女生较男生严重的现象.经过2.5a后,医学生整体心理健康水平有明显提高,大多数因子及因子总分与国内常模差异无统计学意义(P＞0.05).但毕业前夕医学......
作者：霍建勋；杨翠英 刊期： 2003- 04
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食物中毒后学生心理状况的追踪评定
目的了解食物中毒后学生心理状况心理干预的远期影响.方法对食物中毒学生108人定期进行心理咨询,并分别于中毒后7d,30d,60d,0.5a和1a进行SCL-90评定.结果食物中毒后学生心理健康水平明显低于对照组.食物中毒后30d,60d,0.5a,1a的SCL-90评定结果中躯体化、焦虑、强迫3项因子分的差异有显著意义.结论食物中毒后及时的心理干预、社会支持十分重要.......
作者：张建宏；张红梅；李占文 刊期： 2003- 04
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山西省4所高校本科毕业生个性特征分析
目的了解大学毕业生的个性特征和心理健康状况,以便为进行健康教育与心理咨询提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ),评定山西省不同类型高校948名应届本科毕业生心理健康状况和个性特征.结果个性类型在男女生及不同学校间分布不同,有心理问题的毕业生以P型(38.7%)和N型(31.7%)为主,64.1%属于不稳定性格类型;无心理问题的毕业生以外向型较多(45.7%),性格......
作者：韩柏；徐勇 刊期： 2003- 04
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