期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:中国学校卫生杂志
- 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华预防医学会
- 国际刊号:1000-9817
- 国内刊号:34-1092/R
- 出版周期:月刊
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言语性学习障碍儿童63例临床分析
目的了解言语性学习障碍儿童的临床表现,以便为防治言语性学习障碍的研究提供依据.方法根据学习障碍的诊断标准,采用韦氏儿童智力量表,对言语性学习障碍儿童63例进行临床表现分析.结果言语性学习障碍儿童智力检测结果(IQ)基本正常,与对照组儿童的智力结构构成、语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)比较差异有显著性(P值均<0.01).结论言语性学习障碍儿童智力构成各要素发展水平均与正常儿......
作者:徐家丽;孔平 刊期: 2004- 04
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某高校学生生活应激状态变化研究
目的探讨高校学生生活应激状况及其变化,为高校学生心理健康教育提供依据.方法使用对高校学生672名分别于2001年12月和2003年12月进行测试.结果2001年和2003年比较,研究对象应激总分分别为(157.12±28.46)和(151.37±21.36)分,应激反应分分别为(86.87±18.50)和(81.69±15.39)分,差异有显著性(P值均<0.05);而应激源分值下降不明显,200......
作者:任光圆 刊期: 2004- 04
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浙江省4所高等职业学院(校)学生人格特征分析
人格是人的心理行为基础,人格特征影响人对外界的认知过程、调节机制和行为方式.对大学生的人格特征研究表明,各类大学生的人格特征存在差异[1-5].为全面了解高等职业学院(校)学生人格特征,笔者对浙江省4所高职高专学校学生1620名进行了调查.......
作者:邵晓顺;马伟娜;王华;倪杭英 刊期: 2004- 04
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感觉统合失调的学龄期儿童行为问题发生情况分析
目的了解感觉统合失调学龄期儿童行为问题的发生情况,分析感觉统合失调与各项行为因子的相关关系.方法采用和Achenbach儿童行为量表(CBCL)对学龄期儿童进行感觉统合和行为评定,分析感觉统合失调与总行为问题及各行为问题因子之间的关系.结果儿童感觉统合失调的总发生率为34.7%,男孩发生率(42.1%)明显高于女孩(28.8%)(P<0.01);感觉统合失调(含轻、重度失调)儿童伴有总行为问题和各......
作者:曹秀菁;尹广林;王平;邱宇琴;冷琼;陶芳标 刊期: 2004- 04
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学习障碍儿童自我意识及行为问题的比较研究
目的研究学习障碍儿童的自我意识及行为问题状况,为有针对性地提出干预措施提供参考.方法对武汉市某小学一~六年级的儿童560名采用学习障碍筛查表和瑞文智力测验,并根据主要课程学习成绩筛出学习障碍儿童35名.选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的学习成绩中等、优秀儿童各35名为对照组,对儿童进行自我意识、行为问题方面的调查.结果方差分析显示,LD组儿童自我意识量表中6个因子分及总分显著低于一般组和优......
作者:韩娟;吴汉荣;余毅震;杨森焙;黄咏梅 刊期: 2004- 04
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中山市部分大、中学生同学关系行为困扰状况
目的了解中山市大、中学生同学关系的行为困扰程度,为开展学生心理辅导提供依据.方法采用对学生进行问卷调查.结果近9%的大、中学生感受到中等以上程度同学关系行为的困扰,其中交友方面的行为困扰是大、中学生同学关系的主要困扰.不同性别的学生在同学关系困扰程度上差异无显著性.不同学段的学生仅在待人接物方面的困扰程度上差异存在显著性.结论关注学生的同学关系,对有困扰的学生给予必要的辅导,改善不良的同学关系,有......
作者:谭小飞 刊期: 2004- 04
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大学生网络成瘾现状及相关因素分析
目的了解大学生网络成瘾现状,分析其相关因素,为采取有效干预措施提供依据.方法采用整群和分层随机抽样方法抽取大学生680名进行问卷调查,对其中485名上网者的调查结果采用单因素及多因素Logistic回归分析.结果网络成瘾者共48人,占总上网人数的9.9%.成瘾者和非成瘾者在人际关系、网络技能、对网络的态度、上网时间、上网频率、上网主要目的、常用的网络服务等方面差异存在显著性.结论网络成瘾者有其自身......
作者:谢静波;汪玲 刊期: 2004- 04
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大学生一般自我效能感、应对方式及主观幸福感的相关研究
目的探讨大学生一般自我效能感、应对方式及主观幸福感的特点以及相互关系,为高校大学生心理健康教育提供依据.方法采用一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式量表(SCSS)和Campbell幸福感量表对大学生266名进行测评.结果不同性别和专业大学生的一般自我效能感、消极应对和主观幸福感差异无显著性,文科大学生的积极应对明显高于理科大学生;大学生一般自我效能感与积极应对及主观幸福感存在显著正相关,......
作者:佟月华 刊期: 2004- 04
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扬州大学部分大学生网民心理健康状况
目的了解高校大学生网民的心理卫生状况,为控制高校学生网络成瘾提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)对大学生网民进行调查.结果与全国常模比较,大学生网民SCL-90各项因子分差异均存在显著性(P<0.05或P<0.01);男、女大学生网民的躯体化、恐怖因子差异存在显著性;城、乡大学生网民仅在躯体化因子上差异有显著性(P<0.05),其他各项因子差异无显著性;上网频率高者在躯体化、强迫症状、人......
作者:顾小莲;王慧;印勇;陈丽 刊期: 2004- 04
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小学生注意缺陷多动障碍与家庭因素的相关分析
目的探讨小学生注意缺陷多动障碍(ADHD)与家庭因素的关系,为开展防治工作提供依据.方法按年龄、性别对注意缺陷多动障碍儿童和正常儿童对照1∶1配对,对203对小学生进行家庭影响有关因素的问卷调查,并用条件Logistic回归模型进行多因素分析.结果父亲吸烟、父亲嗜酒、父亲童年多动、父亲为体力劳动者、夫妻不良关系、母亲孕期精神创伤、母亲血型及单双胎等8项因素与小学生ADHD呈统计学关联.结论小学生注......
作者:吴丽慧;邹长林;王德选;留佩宁;汤春萍;胡鸿文 刊期: 2004- 04
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