期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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4种类型单亲家庭亲子心理健康状况分析
目的比较天津市不同类型单亲家庭的中小学生及其家长心理健康现状,为开展单亲学生心理健康工作提供理论帮助.方法采取多级分层随机整群抽样方法,对天津市12所中小学校合计36个班级1800余名学生进行心理健康状况调查.结果父亲抚养的男生心理健康问题检出率明显高于其他组的单亲学生;单亲学生对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向6个方面以及总分均明显高于双亲学生(P值均＜0.01);自卑类......
作者：侯筱菲；毛富强；梁瑞华；冯秀娟；刘霞；刘宏伟；刘佩佩 刊期： 2011- 06
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舟曲泥石流后异地求学高一新生心理状况
目的了解舟曲泥石流后迁往异地求学的高一新生的心理状况及相关影响因素,为学校心理辅导和灾后心理援助提供参考.方法采用一般情况调查表、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS),对舟曲泥石流后迁往兰州求学的1219名高一新生进行调查.结果抑郁、焦虑、PTSD症状检出阳性率分别为64.4%,49.3%,62.2%.女生抑郁、焦虑、PTSD症状检出率均高于男生......
作者：李燕青；潘爱英；王文；王继群；张素英；刘琦 刊期： 2011- 06
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维吾尔族医学生学校适应与家庭社会支持关系分析
学校适应是大学生完全走向社会、独立承担社会重任的准备期,而家庭、社会支持等因素将对大学生这一社会化任务的完成起重要作用[1-3],直接影响学生大学期间的身心发展,并对成年期的发展具有深远影响[4-5].为了解家庭、社会支持与维吾尔族大学生学校适应之间的联系,笔者于2009年10月-2010年3月进行了调查,以便为提高少数民族医学生的学校适应能力提供参考依据.......
作者：古丽巴哈尔·卡德尔；阿斯木古丽·克力木；努尔曼古丽 刊期： 2011- 06
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广州市中学生网络过度使用倾向现况分析
目的了解中学生网络过度使用倾向的基本情况,为针对性干预和预防提供依据.方法使用自编一般情况问卷、网络使用评价问卷和网络成瘾诊断问卷(YDQ),对分层整群抽取的广州市2072名中学生进行调查.结果中学生网络过度使用倾向发生率为10.96%,男生高于女生,非独生子女高于独生子女.网络过度使用倾向中学生家庭基本情况和网络使用情况具有一定的特点.喜欢在网吧上网、长持续上网时间、每周平均上网时间长、上网原因......
作者：王馨；静进；彭子文；魏薇；暴芃 刊期： 2011- 06
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童年期有留守经历高职生学校满意度与学习倦怠关系分析
目的探讨有留守经历高职生学校满意度及其与学习倦怠的关系,为留守儿童教育和高职院校心理健康工作提供理论依据.方法采用学校满意度问卷和学习倦怠问卷,对整群分层抽取的广西5所高职院校250名有留守经历高职生进行测试,并与无留守经历高职生683名进行比较.结果有留守经历商职生学校满意度低于无留守经历高职生,差异有统计学意义;有留守经历高职生学校满意度年级差异有统计学意义,一年级学生高,二年级学生低;学校满......
作者：杨小青；许燕 刊期： 2011- 06
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阅读疗法对大学生自我和谐的影响
目的探讨阅读疗法对大学生自我和谐的影响,为开展高校心理健康辅导工作提供依据.方法采用整群抽样法抽取某学院学生80名,随机分成训练组和对照组各40人,训练组采用阅读疗法训练干预,对照组进行常规阅读.训练前与训练后采用自我和谐量表进行评价.结果阅读疗法干预前2组学生自我和谐量表评分差异无统计学意义;干预后,干预组学生自我和谐总分及自我与经验不和谐得分明显低于对照组(P值均＜0.05).阅读疗法干预前,......
作者：肖燕秋；姚仁斌；李志刚 刊期： 2011- 06
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浙江211名农村初中生家庭环境与亲子冲突的关系分析
目的探讨农村初中生家庭环境与亲子冲突及冲突解决策略之间的关系,为有效改善农村初中生的心理健康水平提供依据.方法随机选取浙江省211名农村初中生,采用家庭环境量表(FES-CV)、亲子冲突问卷和亲子冲突解决策略问卷进行问卷调查.结果不同年级农村初中生家庭环境中的亲密度、矛盾性、知识性、娱乐性和组织性得分差异均有统计学意义;初一学生学业、外表上的亲子冲突显著低于初二、初三学生.家庭环境的亲密度、矛盾性......
作者：周丽清；卢佳；胡怡珍 刊期： 2011- 06
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受欺负小学生求助心理与行为分析
目的了解受欺负儿童的求助心理与求助行为,为欺负行为的干预提供参考.方法从海口市分层整群抽取6所小学三～六年级742名学生,筛选出受欺负者241名,进行求助心理与行为问卷调查.结果52.3%的受欺负者会求助于教师,50.6%会求助于父母,66.8%会求助于朋友.求助于父母、教师及同学的受欺负者成功体验均高于未求助者(P值均＜0.01),求助于同学的羞耻感低于未求助者(P＜0.05).结论约半数受欺负......
作者：刘丽琼；肖少北 刊期： 2011- 06
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大中学生387名健康坚韧性现状分析
目的了解青少年学生的健康坚韧性现状,为学校心理健康教育工作提供参考.方法采用健康坚韧性量表(HRHS)对随机抽取的苏州、盐城两地的387名青少年进行测试.结果青少年学生的健康坚韧性在承诺、控制和挑战维度平均分分别为4.44,4.53,4.16,均高于中位数3.5.高中生的坚韧性总分显著高于初中生;高中生、大学生在控制维度得分显著高于初中生.男生在承诺和挑战维度的得分显著高于女生,差异均有统计学意义......
作者：曹文雯；吴继霞 刊期： 2011- 06
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阶段性团体辅导对网络成瘾大学生的干预效果评价
目的探索大学生网络成瘾的团体辅导的干预方式及效果,为网络成瘾的干预提供依据.方法对网络成瘾大学生进行基于认知-行为模型的阶段性团体辅导,终完成实验学生14名,以23名同质学生为对照组.利用中文网络成瘾量表修订版(C1AS-R)、症状自评量表(SCL-90)以及卡特尔16种人格因素测验,检验干预效果.结果团体辅导前实验组与对照组在各量表上差异均无统计学意义(P值均＞0.05);而在团体辅导后,实验组......
作者：陈真真；汤永隆；张喜淋；徐展；郑涌 刊期： 2011- 06
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