期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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武汉地区中专学生心理健康状况调查分析
目的:了解中专学生心理卫生状况.方法:应用心理卫生症状自评量表SCL-90,对武汉地区3所不同类型中等专业学校的1467名学生进行调查.结果:武汉中专学生中SCL-90各因子均值明显高于全国成人常模.出现各类心理问题的比例为20.44%～40.62%.具有一项因子分≥3分的学生人数214人,发生率是14.59%.主要心理问题是强迫、偏执、人际关系.结论:中等专业学校应积极开展心理卫生教育.......
作者：李玮；廖金莲；丁谦朴；王礼桂 刊期： 2000- 04
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台州师专新生引导性心理咨询效果评价
目的:了解引导学生心理咨询的效果.方法:应用症状自评量表,对本校1995级470名新生进行间隔一年的二次心理测验.在第一次测验时,有意识动员学生来看结果,对来访学生进行心理咨询,对未访学生不做任何干预.第二次测验后,将两组的二次测验进行比较,观察他们的心理变化状况.结果:两组有较大差异,来访组的心理健康水平得到明显提高.结论:引导性心理咨询具有相当成效.......
作者：沈启学 刊期： 2000- 04
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父母养育方式对壮族大学生人格影响初探
目的:探讨父母养育方式对壮族大学生人际信任和人格影响.方法:采用父母养育方式问卷(EMBU)、信任他人量表(TIPS)、艾森克人格问卷(EPQ)对广西某师院97名壮族大学生进行测查.结果:壮族大学生父母养育方式、父母情感理解因子分低于常模,父母惩罚严厉因子高于常模,母亲过份保护低于常模(P＜0.05),艾森克人格评定结果均显示男女E、N、L与常模比较差异有显著性,信任他人量表测查结果显示以关心自己......
作者：伍业光；唐全胜 刊期： 2000- 04
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高师生心理健康教育课程的实验研究
目的:探讨心理健康教育对高师生健康信念、健康行为和健康水平的影响.方法:采用自然教学实验法,以高师三年级学生126人为实验组,进行54个课时的心理健康课程教学,并以同校同级学生109人为对照组.用健康信念和健康行为调查表和Cawte健康量表对实验组和对照组被试进行调查和测试.结果:在心理健康信念、行为与健康水平上实验组的前测与对照组测验结果之间的差异不显著,而实验组前测、后测结果之间、实验组后测与......
作者：郑雪；王玲 刊期： 2000- 04
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大学生考试焦虑与个性特征的对照研究
大学生的主导活动是学习,因此考试是大学生的应激源,可引起考试焦虑.影响考试焦虑的因素很多[1],本调查拟从大学生的焦虑和个性特征方面分析.1对象与方法1.1对象:哈尔滨医科大学二、四年级预防和临床专业学生214人,其中男生94人,女生120人;二年级学生82人,四年级学生132人.......
作者：李玉杰；方庆伟 刊期： 2000- 04
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肥东农村中学生焦虑与抑郁症状及其影响因素研究
中学生处在生长发育突增与性生理逐渐成熟的时期,心理发育经历一个渐趋完善的过程,学习、生活、社会交往以及生理成熟的压力易在中学生中形成不良的情绪症状,其中焦虑、抑郁情绪为常见,影响青少年的健康成长.农村中学生面临的升学、就业和生活的压力更大,他们的焦虑、抑郁症状是否更为常见,父母文化程度、学习成绩以及所处年龄和年级与焦虑、抑郁的关系是本文研究的主要目的.......
作者：邵福泉；梁华栋 刊期： 2000- 04
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中学生个性特征与学习成绩的相关研究
本研究采用SCL-90和EPQ测查一组初中生和高中生,旨在探讨中学生心理健康与其个性特征、学习成绩的相关程度,以及年龄(年级)的递增对心理健康、个性特征及其相互关系的影响.为推进中学生心理健康教育积累经验和资料.......
作者：王秋英 刊期： 2000- 04
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青春期女生生殖健康状况对心理卫生影响研究
目的:探讨青春期女学生生殖健康状况及其对心理卫生的影响,为在中小学开展健康教育提供科学依据.方法:对南京市1所小学和1所中学女生862人进行生殖健康、心理卫生及其影响因素的调查分析,数据采用EPI、SAS系统软件作一元及多元分析.结果:影响青春期女生生殖健康的因素主要有性发育年龄、围经期综合征、个性、体象困扰等,生殖健康状况亦影响心理卫生.结论:由于性发育提前,生殖健康教育(生理、心理、社会适应)......
作者：戴梅竞；孟庆春；杨雪花；董光华；华晓梅；岳慧；祁爱平 刊期： 2000- 04
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儿童攻击性行为及其相关因素的研究
目的:了解儿童少年攻击性行为状况及其影响因素.方法:应用YG-WR性格量表对武汉1032名7～10岁的小学生进行了性格检测和攻击性行为的筛查,并对影响儿童攻击性行为的因素进行了调查.结果:儿童攻击性行为发生率为6.30%,男(8.77%)明显高于女(3.83%),男女间差异有显著性意义(P＜0.05);单因素分析表明,儿童本身的性格类型与攻击性行为的发生和发展有密切关系;逐步回归分析表明,儿童的性......
作者：吴汉荣；余毅震；徐学俊 刊期： 2000- 04
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零陵卫校学生焦虑障碍及其危险因素研究
目的:探讨卫校学生焦虑障碍状况及其危险因素.方法:采用Zung氏焦虑自评表(SAS),修订的艾森克个性问卷(EPQ)及自拟调查表对零陵卫校246名学生进行焦虑障碍调查,探讨焦虑障碍与人格特征的相关关系,采用多元逐步回归分析探讨其可能的危险因素.结果:女生焦虑障碍现患率均高于男生,一年级新生是焦虑障碍高危人群;SAS分与EPQ中N量表分、P量表分、L量表分均呈显著正相关;焦虑障碍危险因素有父亲职业,......
作者：卢桂珍；刘建安；陈学彬；卜长林 刊期： 2000- 04
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