期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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郑州市高中生家庭功能与心理健康的相关研究
家庭是个体成长和社会化的重要场所.家庭功能是衡量家庭系统运行状况的重要标志[1],并为家庭成员的生理、心理、社会性等方面的健康发展提供必要的条件[2].有研究表明,家庭功能对青少年的焦虑、抑郁、孤独感和偏差行为等有显著影响,家庭功能不良可能会导致子女表现出更多的外显或内隐心理问题[3-6].......
作者：叶娜；邹娟 刊期： 2009- 06
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初中生学习自我控制中的情绪及中介作用
目的考察574名初中生在学习自我控制过程中的情绪体验及其作用,为开展学生心理健康教育的相关理论研究提供参考.方法选取北京市、石家庄市、邢台市3所初中学生574名,采用、、和进行调查.结果学生在学习自控过程中的即时积极情绪、延时消极情绪、延时积极情绪与自控水平呈显著正相关,即时消极情绪与自控水平呈显著负相关;个体的消极情绪体验在自控认知、自控技能和个体的实际自控水平之间起部分中介作用.结论在培养学生......
作者：王桂平 刊期： 2009- 06
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团体心理辅导提高受欺负儿童人际适应水平的实验研究
目的探讨人际训练团体心理辅导在改善和提高受欺负儿章人际适应水平方面的可行性和有效性,为促进有过受欺负经历儿童的心理健康提供依据.方法通过多维度受欺负量表测查及访谈等方法,从某中学筛选出22名受欺负初中生,采用随机分配方法将被试分为实验组和对照组.实验组接受为期7周的人际训练团体心理辅导,对照组不进行实验处理.采用人际冲突解决策略量表和团体活动反馈表进行评估.结果实验组问题解决、内倾化和外倾化因子辅......
作者：吴素梅；谭焙垚 刊期： 2009- 06
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高校留级生抑郁状况与社会支持调查
目的了解高校留级生的抑郁水平与社会支持状况及其相互关系,为高校心理健康教育和心理辅导实践提供依据.方法随机选取湖北、陕西3所高校96名留级生,采用自评抑郁量表(SDS)和社会支持评定量表对选取的留级生进行调查.结果高校留级生的抑郁情绪女生高于男生,其中SDS总分、抑郁的心理障碍差异有统计学意义(P......
作者：周喜华 刊期： 2009- 06
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大学生时间洞察力应对方式与健康的关系
目的探讨时间洞察力、应对方式对大学生健康状况的影响,为开展大学生健康教育工作提供参考.方法采用时间洞察力量表、应对方式问卷和自测健康评定量表,对347名大学生进行问卷调查.结果未来定向、积极的应对方式与健康呈显著正相关;现在定向与消极的应对方式显著正相关,同时两者与健康呈显著负相关,未来定向与消极的应对方式显著负相关.进一步分析表明,不同的时间定向可以直接预测大学生的健康状况,并且可以通过不同的应......
作者：刘新丰；郑涌；李昌俊 刊期： 2009- 06
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浙江省中学生自杀意念及其影响因素分析
目的了解浙江省中学生自杀意念发生情况及其影响因素,为开展评价及干预提供科学依据.方法采用多阶段随机整群抽样的方法,对浙江省30个县区221所学校249个班级的11638名初一至高三中学生采用自我管理式问卷进行集中调查.结果中学生自杀意念率为13.05%,自杀计划率为3.89%.自杀未遂率为4.13%;多元Logistic回归分析表明,学校类型、性别、自身健康状况、孤独、失眠、学习成绩、离家出走、吸......
作者：王浩；俞敏；胡如英；王立新；张新卫 刊期： 2009- 06
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山东省大学生体质健康差异与个性特征的关系
目的了解大学生体质健康差异与个性特征的关系,为发展大学生个性和体育教学提供参考依据.方法运用卡特尔16种人格因素测试表(16PF)等进行心理测验,并与大学生体质健康标准测试结果进行对应研究分析,比较体质优生与差生的个性特征与运动能力方面的关系.结果体质优生的乐群外向、恃强好胜、精明能干、聪明才智等个件特征明显优于体质差生;体质差生稳定性、谨慎性、智慧性等方面的个性特征则优于体质优生.结论大学生个性......
作者：邓永明；马红地；陈璐 刊期： 2009- 06
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社交技能训练干预儿童行为问题的定性研究
目的探讨社交技能训练对儿童行为问题的干预效果及可接受性,为制定行为干预措施提供依据.方法在北京、昆明、山东3个中心精神科专科门诊及当地小学筛选出有行为问题的儿童150名,对其实施12周社交技能训练,研究者进行现场观察,对患儿和家长进行集体访谈,并记录患儿个人收获体会.结果82.7%的家长反映患儿的外显性行为和内向性行为问题有改善,17.3%认为没有变化或变化不明显;家长和患儿均反映训练方法可以接受......
作者：刘粹；汪毅；宣煦；王旸；王玉凤 刊期： 2009- 06
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湛江市区儿童学习障碍流行特征分析
目的了解湛江市区小学生学习障碍的流行病学特点,为学习障碍(LD)的预防和干预提供依据.方法采用分层整群随机抽样方法,抽取湛江市区4所小学一～六年级学生3991名,应用修订版(PRS)进行调查.结果共检出学习障碍儿童407名,LD检出率为10.3%,其中言语型LD、非言语型LD、混合型LD检出率分别为3.1%,3.1%和4.1%;男童LD检出率为14.0%,女童为5.0%.男童显著高于女童(P......
作者：王忠；静进；陈赵；陈汉汛；林矫；艾素英；喻妮 刊期： 2009- 06
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太原市城市初中生应对方式与心理健康的关系
目的探讨应对方式对初中生心理健康的影响,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷对选取的太原市859名城市初中生进行问卷调查.结果部分积极应对行为对初中生心理健康具有保护作用,有些则相反;大多数消极应对行为不利于心理健康,而有些则具有保护作用.结论应从行为角度出发,具体研究应对方式对心理健康的影响,制定更具针对性的教育与训练策略.......
作者：姬成伟；窦路明；刘华平；赵志一；贾志强；管明艳；王小琴 刊期： 2009- 06
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