期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
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广州市初中生家庭躯体虐待现状及影响因素分析
目的探讨广州市初中生家庭躯体虐待的流行状况及影响因素,为制定干预措施提供依据.方法在广州市8个城区中随机抽取16所中学4582名学生,使用自填式问卷了解学生遭受家庭躯体虐待及社会人口学特征、学习表现、学习压力以及学校/亲友支持等情况.结果4582名初中生近0.5a在家庭遭受躯体虐待的总发生率为27.3%,其中轻、中、重度躯体虐待发生率分别为11.5%,13.1%和2.7%,平均每人遭受2.54种虐......
作者：许晓君；陈维清；韩珂；文孝忠；黄志威；李大拨 刊期： 2010- 01
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浙江省学龄儿童自我意识及其影响因素调查
近年来,自我意识日渐成为心理学和教育学的研究热点[1].目前关于自我意识的研究,国际上大多以青少年为主,主要为理论模型、测量方法的综述性探讨[2,3];而国内的研究起步较晚,多为描述性和理论性研究[4,5],部分证实性研究也多局限于某些特殊人群[6-8].......
作者：吴怀能；柯雪琴 刊期： 2010- 01
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大学生生活事件应对方式与应激反应关系研究
目的探讨大学生生活事件、应对方式与应激反应之间的关系,检验应对方式的中介效应.方法采用青少年生活事件量表(ASLEC),应付方式问卷和压力反应问卷(SRQ)对河南2所高校500名大学生进行调查.结果大学生主要生活事件是学习压力和人际关系,男生生活事件部分因子得分显著高于女生,大一学生人际关系得分高;主要采用成熟应对方式,男生求助得分显著低于女生;大学生应激反应符合正常水平.生活事件、应对方式与应激......
作者：曹亚杰；司继伟 刊期： 2010- 01
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贵阳市中小学生注意缺陷多动障碍流行病学调查
目的掌握贵阳市中小学生儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的现患情况及可能的相关因素,为探寻预防和治疗儿童注意缺陷多动障碍以及促进儿童健康成长提供科学依据.方法整群抽取贵阳市中小学生3016名为调查对象,用Conners量表(家长问卷)及自编相关因素调查表进行调查.结果中小学生ADHD初筛阳性率为2.19%,男、女生分别为3.19%和1.49%,差异有统计学意义(P......
作者：朱焱；张碧昌；邓冰 刊期： 2010- 01
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某高校大学生违纪行为特点分析
近几年来,随着高等教育办学规模的扩大,高校在校生人数剧增[1],学生违纪现象时有发生,并呈现出违纪性质渐趋典型化[2]、新的违纪行为不断出现等特点.......
作者：王成德 刊期： 2010- 01
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认知行为疗法和生物反馈疗法对医学生社交焦虑干预效果评价
目的评价认知行为疗法和生物反馈疗法对医学生社交焦虑干预效果,为医学生社交焦虑的心理治疗提供依据.方法采用社交回避及苦恼量表,对某医科大学3388名本科学生进行筛查,并通过访谈确定有焦虑问题尚未达到焦虑障碍的学生58名,随机分成对照组、团体组(认知行为团体疗法)、反馈组(肌电生物反馈训练)、综合组(认知与肌电反馈相结合)分别进行干预,于干预前后以及干预结束后6个月分别对各组学生焦虑水平进行评估.结果......
作者：王忆军；郝蕊；陈晓慧；王国华；王燕；葛万龙 刊期： 2010- 01
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中学生学习压力问卷的初步编制
目的通过编制中学生学习压力问卷,为测评中学生的学习压力提供工具.方法结合开放式问卷所获资料,在文献研究的基础上,构建中学生学习压力的理论维度,编制中学生学习压力问卷,并用此问卷施测于315名中学生,使用SPSS13.0软件对所得数据进行探索性因素分析及信、效度分析.结果中学生学习压力问卷可以提取4个因素,分别命名为父母压力、自我压力、教师压力、社交压力;中学生学习压力问卷的内部一致性系数为0.81......
作者：徐嘉骏；曹静芳；崔立中；朱鹏 刊期： 2010- 01
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贵州省某高校学生心理健康状况追踪研究
大学生处于童年和成年之间的一个发展过渡期,此时是身体与心理发展重要的转折点.从群体上看,处于青春后期的大学生出现三大转变:从闭锁转向开放,从依赖转向独立,从关心书本转向关心自我[1].......
作者：杨满云 刊期： 2010- 01
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贵阳城区青少年心理健康状况与血压的相关性分析
目的了解贵阳市城区青少年心理健康状况与血压水平的相关性,为青少年心理健康教育、心理干预与高血压的早期预防提供依据.方法应用中国中学生心理健康量表(MSSMHS)对贵阳市城区8所中学13～18岁中学生2990名进行问卷调查;按照标准测量血压、身高、体重.结果中学生心理健康量表总均分为(1.90±0.58),心理健康问题总检出率为37.1%,心理健康因子均分前3位为情绪不稳定(2.15±0.76)、学......
作者：邓厚才；杨敬源；邓冰；杨星；庹安写；黄列玉；杨平 刊期： 2010- 01
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高中生290名童年期受虐及养育方式对人格影响的相关分析
目的探讨童年期受虐及父母养育方式对人格的影响,为开展相关人群的心理干预提供参考.方法整群方便抽取济南市1所中专学校、1所高中学校的学生290名,采用艾森克人格问卷(EPQ)、童年期创伤问卷(CTQ)、父母养育方式问卷(EMBU)进行问卷调查.结果EPQ的E维度、L维度高分组父母情感温暖理解得分高于低分组(P值均......
作者：李先宾；徐清芝；张燕；史高岩；刘金同 刊期： 2010- 01
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