期刊简介

               本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。                

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主管单位: 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会

主办单位: 中华预防医学会

出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817

国内统一连续出版号: CN 34-1092/R

邮发代号: 26-48

出版周期 月刊

创刊时间 1980

出版地区 安徽

出版地区 安徽

订购价格 408.00

杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国学校卫生杂志
  • 杂志名称:中国学校卫生杂志
  • 主管单位:中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中华预防医学会
  • 国际刊号:1000-9817
  • 国内刊号:34-1092/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖期刊收录:万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), CA 化学文摘(美)
中国学校卫生杂志2005年第2期文章
  • 儿童记忆特点和学习成绩的相关研究

    目的探讨儿童记忆特点和学习成绩之间的关系,为提高儿童学习成绩提供理论依据.方法运用记忆测量方法,从视、听、视听混合3个通道对不同学习成绩的儿童进行记忆水平的测试.结果儿童的听觉记忆容量大小、信息加工过程以及记忆策略不是儿童记忆成绩不良的主要原因;视觉刺激呈现时间的长短是决定儿童记忆成绩好坏的一个主要因素.学习成绩优秀组更好地利用记忆线索;在听觉通道刺激中,学习成绩不良组儿童抗干扰能力差;视听混合通......

    作者:匡华;张仲华;王娟;王枫 刊期: 2005- 02

  • 初中生网络成瘾倾向与家庭教养方式的关系

    目的探讨初中生网络成瘾倾向与家庭环境及教养方式之间的关系,为预防初中生网络成瘾提供依据.方法使用网络成瘾测验问卷、父母养育方式评价量表(EMBU)、自编学生家庭情况调查表,对某市2所初级中学455名学生进行测查.结果家中能上网和单亲家庭的初中学生的网络成瘾倾向高于其他学生;网络成瘾(IAD)组与非IAD组的父母教养方式差异有非常显著性;父母在拒绝否认教养方式上的高差异,对子女网络成瘾倾向具有影响;......

    作者:席震芳;张晓阳 刊期: 2005- 02

  • 中学生父母教养方式与心理健康状况的相关研究

    目的探讨父母养育方式、家庭状况与中学生心理健康状况的关系,为改善不良家庭环境的教育方式、提高中学生的心理健康水平提供依据.方法采用症状自评量表(SCL-90)、父母养育方式评价量表(EMBU)、家庭一般情况问卷,对东莞地区在校中学生2474名进行调查.结果父母养育方式与其文化程度、家庭人口、职业、父母家庭关系有一定的相关关系(P均<0.05);中学生SCL-90所有因子均与父母养育方式存在不同程度......

    作者:徐锦华;曾丽萍;刘淑惠;程杰;杨敏;张海萍;张永平;张顺英 刊期: 2005- 02

  • 大学生SCL-90因子分与体育锻炼行为的关系

    目的探讨体育锻炼与心理健康的关系,为促进大学生心理健康提供锻炼应对策略.方法采用SCL-90量表和自编锻炼问卷对1380名大学生进行调查测试.结果进行锻炼与不锻炼的大学生心理健康水平差异有显著性;锻炼持续1a及以上,心理健康状况明显改善;在锻炼方案上,每周2次或3~5次、每次30~90min、主观体力感觉强度量表在11~14等级的锻炼心理健康效应明显.结论合理的体育锻炼对维持或促进大学生心理健康有......

    作者:方敏;孙影 刊期: 2005- 02

  • 团体咨询对医专学生社交焦虑的干预研究

    目的研究团体咨询对医专学生社交焦虑的干预效果,以寻求改善医专学生社交焦虑状况的佳途径.方法采用游戏、讨论、行为训练、角色扮演等形式,对31名医专学生的社交焦虑进行干预.干预前后分别测查交往焦虑、交流恐惧自陈分和社交回避及苦恼分.结果团体咨询后,除交往恐惧自陈量表中的公开演讲量表得分在咨询前后差异无显著性外,其他各量表得分在咨询后均有所减少,差异有显著性.结论团体咨询对改善医专学生人际交往中的交往焦......

    作者:蓝琼丽;马梁红;罗秋华 刊期: 2005- 02

  • 听力残疾中学生心理健康状况调查

    目的评定听力残疾中学生心理健康状况,为残疾儿童的心理健康教育服务.方法采用症状自评量表(SCL-90)对129名初中和高中听力残疾学生的心理健康状况进行评价.结果听力残疾中学生心理健康状况比一般中学生明显差,总体上心理问题检出率接近30%,躯体化、强迫、偏执是普遍存在的心理问题;高中听力残疾学生心理健康状况不如初中听力残疾学生,不同性别听力残疾学生心理健康状况各有特点.结论听力残疾中学生心理健康状......

    作者:徐方忠;冯年琴 刊期: 2005- 02

  • 西安市部分高校贫困大学生心理防御机制现状

    目的了解西安市部分高校贫困大学生心理防御机制现状,教育和引导贫困大学生建立成熟型心理防御机制,使其能够自主防御和处理心理重负.方法利用防御方式问卷(DSQ)及自行设计的问卷,对贫困大学生的心理防御机制进行调查.结果在面临心理压力时,绝大多数贫困大学生采用不成熟型心理防御机制,与非贫困大学生相比差异有显著性.结论贫困大学生不成熟型心理防御机制与其心理健康发展形成非良性循环,应从多方面帮助其建立成熟型......

    作者:杜志丽 刊期: 2005- 02

  • 学业不良高一学生心理素质与学业成绩的相关研究

    目的探讨学业不良高一学生心理素质水平与学业成绩的相关程度,为进行心理素质教育提供依据.方法采用和对学业不良高一学生126名进行心理素质评定,主要运用相关分析和多元逐步回归分析进行数据处理.结果学业不良高一学生的心理素质与其语文、数学、英语单科及总分成绩呈显著性正相关,认知维度对学业成绩有直接效应,元认知计划、比较类推、坚持性和挫折耐受对学业成绩有较大的影响.结论学业不良高一学生的心理素质对其学业成......

    作者:田澜;谈春华;叶甲友;鲁移林 刊期: 2005- 02

  • 不同气质类型医学生应激状态下心理状况分析

    目的探讨SARS期间应激状态下医学院校不同气质类型学生的心理健康状况,为有效开展心理健康教育及采取危机干预对策提供参考.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)和SCL-90症状自评量表,对407名医学生进行调查分析.结果SCL-90筛查学生心理问题阳性率为60.0%;4种气质类型中抑郁质组各种心身症状多,胆汁质组次之,且2组学生SCL-90各项评分均高于常模(P<0.05);粘液质组、多血质组SCL-9......

    作者:于琪;刘惠军;翟德春;任志梅;吴玉东;石丽萍 刊期: 2005- 02

  • 大学新生学校适应与家庭环境关系研究

    目的探讨大学新生的学校适应能力与家庭环境的关系,为提高大学新生适应能力提供依据.方法采用问卷调查法对内蒙古大学375名新生进行学校适应能力和家庭环境状况的调查.结果男生的适应能力较女生强,家庭条件相对差的学生学校适应能力强;家庭的亲密度、知识性、娱乐性、组织性与学生学校适应能力呈正相关,家庭的矛盾性、控制性与学校适应能力呈负相关.结论家庭环境与大学新生的学校适应能力有密切关系,应该引起家长、学校和......

    作者:赵燕鹰;张东生;白波;吉如河 刊期: 2005- 02