期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
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首页>中国学校卫生杂志
- 杂志名称：中国学校卫生杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会
- 国际刊号：1000-9817
- 国内刊号：34-1092/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), CA 化学文摘(美)
儿童汉语阅读障碍量表的信度效度分析
吴汉荣；宋然然；姚彬
关键词：语言, 阅读障碍, 统计计算, 学生保健服务
摘要：目的检验<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC,Dyslexia Checklist for Chinese Children)的信度与效度,为临床科研工作者诊断儿童阅读障碍提供有利工具.方法应用<儿童汉语阅读障碍量表>(DCCC),在武汉市随机抽取979名小学三～五年级学生及其家长进行问卷调查,回收有效调查问卷896份,进行统计检验.结果量表的分半信度为0.943,整个量表的信度系数R=0.965.各分量表的重测相关系数在0.644～0.748之间.分量表与总分平均相关系数为0.873,Cronbach's α系数为0.724.各分量表包含的条目之间相关系数平均值为0.374,条目与分量表之间平均相关系数为0.714.分量表评分与IQ测验成绩相关系数为-0.395～-0.507,标准效度良好.分量表评分与阅读测验成绩的方差分析显示,不同阅读水平学生的DCCC得分差异均有统计学意义(P值均＜0.01),表明DCCC能够较好地区分出不同阅读水平层次,区分效度较好.结论<儿童汉语阅读障碍量表>具备较好的信、效度,是一种良好的儿童汉语阅读障碍诊断工具.
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