期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
点击详情 >主管单位: 国家卫生和计划生育委员会
主办单位: 中华预防医学会
出版部门: 《中国学校卫生杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9817
国内统一连续出版号: CN 34-1092/R
邮发代号: 26-48
出版周期 月刊
创刊时间 1980
出版地区 安徽
出版地区 安徽
订购价格 408.00
杂志荣誉 中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2000
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2001
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2002
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2003
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2004
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2005
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2017
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2018
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2019

- 杂志名称:中国学校卫生杂志
- 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位:中华预防医学会
- 国际刊号:1000-9817
- 国内刊号:34-1092/R
- 出版周期:月刊
- 期刊荣誉:中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖
- 期刊收录:万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), CA 化学文摘(美)
本刊属国家级学术类科技期刊,是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验,介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术,刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告,学校健康教育、营养指导,卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊,2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”,2002年被评为华东地区优秀期刊,2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊;多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖,2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖,2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
1撰文要求 文稿应具有科学性、实用性,资料可靠、数据准确、结构严谨、推断合理、语言简洁、层次清楚、书写工整规范,必要时应采取统计学处理。论著文章一般不超过6 000字,流行病学调查、学校卫生管理和短篇报道一般限于4 000字以内。论文用标准WORD文档撰写,要注意外文大小写和正斜体的区别以及文种的不同书写。
2文题 应简洁明了,恰当地反映论文的主题内容。一般不超过22个字,不设副题。
3作者 文题下列出作者的姓名、作者单位、所在城市及邮政编码。不同的单位应按顺序列出,并在作者姓名的右上角加以标识。文章首页脚注应添加第一作者简介(姓名、出生年份、性别、籍贯、学历、职称及主要研究方向)。如需添加通讯作者,请补充E-mail。
4摘要 采用结构式摘要,摘要必须包括目的、方法、结果和结论四大部分,采用第三人称撰写,一般限于400字以内。文稿中欢迎附有相应内容的英文摘要,英文摘要应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市名及邮政编码。所有作者均应列出,不属同一单位时,只列第一作者的单位。
5关键词 请尽量选用《医学主题词表》(MeSH)、美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus》中所列的规范性词汇,或择用论文中的主题用词。关键词以3~5个为宜,英文关键词应与中文一致。每个英文关键词第一个字母大写,各词汇之间以“;”隔开。
6医学名词 以1998年由全国科学技术名词审定委员会审定、公布,科学出版社出版的《医学名词》和相关的术语名词为准,暂未公布者仍以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》为准。
7缩略语 文中尽量少用缩略语,必须使用时于首次出现处先列出全称,然后用括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者用“,”分开。对公知的缩略语可不注出中、英文全称,缩略语不得移行。
8计量单位 实行1984年2月国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》,并以通用的单位符号表示,注意单位名称与单位符号不可混合使用。叙述中应先列出法定计量单位数值,括号内书写旧制单位数值,如10 kPa(75 mmHg);如同一计量单位反复出现,可在首次出现时注出法定计量单位与旧制单位的换算系数,其后只列法定计量单位数值。
9统计学符号 根据《统计学名词及符号》的规定要求书写。
10数字 按《关于出版物上数字用法的规定》,文章中出现的公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数均用阿拉伯数字。小数点前后超过3位数字时,每3位数字一组,组间空出1/4(汉)字格;但年份、仪表型号、标准号、页数、部队番号不分节。表示百分数范围的前一个数值的百分号不能省略,如25%~50%。
11图表 图表附于相应文字后,分别按其在正文中出现先后次序连续编码,每个图表均应冠以图(表)题,说明性的资料置于图(表)下文注释中。用表应符合统计学规定的三横线表,表内数据的有效位数一致;线条图应墨绘在白纸上;照片图要求有良好的清晰度和对比度,图的下方应注明图号、图的上下方向及作者姓名。
12参考文献 按GB/T 7714—2015规则采用顺序编码制著录,依其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。文中参考文献应该是作者亲自阅读过并且在论文中引用的最新资料文献。文后参考文献条数不受限制,原则上是论著类文章不应少于15条,综述类文章不应少于40条。所引用的文献应是近期发表的论文,最好引用5年以内的文献资料。参考文献中所列作者1~3位应全部列出,中间用逗号;3位以上作者只列出前3位,后加“,等”或“,et al”。外文期刊名称用缩写,中文期刊用全称。将参考文献按引用先后顺序(用阿拉伯数字标出)排列于文末。具体书写格式如下:
[期刊][序号] 作者,文题[J].刊名,年份,卷(期):起页-止页.
[1]季成叶.正视和积极应对生长长期趋势的负面影响[J].中国学校卫生,2011,32(10):1153-1157.
[2]EKSTROM A,HAKENAS-PLATE L,TULINIUS,et al.Cognition and adaptive skills in hypotonic dystrophy type 1:A study of 55 individuals with congenital and childhood forms[J].Dev Med Child Neur,2009,51(12):982-990.
[书籍][序号] 作者.书名[M].卷(册)次.版次.出版地:出版者,年份:起页-止页.
中国学校卫生杂志影响因子
中国学校卫生杂志发文量
中国学校卫生杂志总被引频次
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广州市初中生家庭躯体虐待现状及影响因素分析
目的探讨广州市初中生家庭躯体虐待的流行状况及影响因素,为制定干预措施提供依据.方法在广州市8个城区中随机抽取16所中学4582名学生,使用自填式问卷了解学生遭受家庭躯体虐待及社会人口学特征、学习表现、学习压力以及学校/亲友支持等情况.结果4582名初中生近0.5a在家庭遭受躯体虐待的总发生率为27.3%,其中轻、中、重度躯体虐待发生率分别为11.5%,13.1%和2.7%,平均每人遭受2.54种虐......
作者:许晓君;陈维清;韩珂;文孝忠;黄志威;李大拨 刊期: 2010- 01
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哈尔滨市中学生心理健康状况和自杀态度的相关性研究
目的了解哈尔滨市中学生心理健康状况以及对自杀的态度,探讨中学生不同心理健康状况与自杀态度的相关性.方法采用中学生心理健康量表(MSSMHS)和自杀态度问卷(QSA),对哈尔滨市12所中学初一至高三年级2442名中学生进行问卷调查.结果存在不同程度心理健康问题中学生占35.9%,心理健康各因子的分布情况从高到低依次为情绪不稳定、心理不平衡、焦虑、学习压力等;对自杀行为和安乐死持肯定态度的中学生分别占......
作者:王海莲;武丽杰;孙彩虹;夏薇;宫贺;殷培贤 刊期: 2006- 06
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北京市在校小学生洗手情况分析
目的了解北京市小学生洗手方法的掌握情况,为小学生洗手行为健康教育提供依据.方法采用观察法,观察随机抽取的北京市20所项目学校240名小学生的洗手情况.结果不考虑擦手环节,只有18.8%的小学生按照正确的洗手四步骤洗手;240名小学生中有25.0%洗手时长合格.洗手时洗手用品配备率为53.3%;学校未配备洁手用品的112名小学生均未使用洁手用品;学校配备洁手用品的128名小学生洁手用品使用率为63.......
作者:韩梅;刘秀荣;李玉青;曹远;陈艳;常春 刊期: 2013- 06
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玉门油田1996~2000年中小学生营养状况
营养状况是评价儿童青少年生长发育和健康状况的重要指标.为了解玉门油田中小学生营养状况及其变化规律,并为今后防治学生营养不正常提供科学依据,我们于1996~2000年连续5a对玉门油田中小学生营养状况进行了监测,结果报道如下.......
作者:高俊欣;丁保卿;徐万军 刊期: 2003- 06
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浙江省2004-2012年学校食物中毒事件分析
目的分析浙江省学校食物中毒发生规律和特点,为促进校园食品安全工作提供依据.方法对2004-2012年全国突发公共卫生事件网络报告中浙江省各类学校食物中毒发生起数、中毒人数、发生时间、致病因素等进行统计分析.结果2004-2012年突发公共卫生网络报告各类学校食物中毒事件66起,发病人数1514名,无死亡病例.食物中毒多发生在二、三、四季度.66起食物中毒事件中学占51.15%,大中专院校占16.6......
作者:张荷香;陈江;齐小娟;吕鹏;王绩凯;章荣华;鲁琴宝 刊期: 2014- 04
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四川省2013-2014年中小学校教学环境卫生状况
目的了解四川省中小学校教学环境卫生状况,为行政部门采取防控措施提供依据.方法于2013-2014年多阶段分层随机抽样调查四川省7座城市,28所学校的140间教室,依据相关国家标准进行卫生检测和评价.结果教室人均面积总合格率为26.4%(37/140);无教室课桌椅分配符合率≥80%;教室黑板均无破损,黑板尺寸合格率为92.1%(129/140),黑板反射比总合格率为82.9%(116/140);教......
作者:刘睿聪;曾婕;程炼;张丽;张遵真 刊期: 2016- 02
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山东大学中老年人楔状缺损调查
楔状缺损为非龋性牙体疾病,是发生在牙颈部的牙齿硬组织缓慢地消耗而致的楔状损害,在中老年人群中患病率比较高.现将1996年4月至2000年12月来山东大学医院口腔科就诊的楔状缺损患者情况报道如下.......
作者:徐秀琴;林云虹 刊期: 2002- 02
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四川某校护理专业学生艾滋病生活技能干预效果评价
目的评价护理专业学生艾滋病防控生活技能干预效果,为今后开展有效的生活技能干预提供依据.方法按年级和学制采取分层整群抽样的方法,通过自行设计问卷进行艾滋病相关知识和技能调查,对经过同伴教育后干预效果进行评价.结果经过同伴教育后,女生在生活技能的风险识别、协商、拒绝和寻求帮助4个维度上,由干预前的(52.00±5.82)(22.74±3.05)(18.85±2.63)(21.89±2.94)分提高到干......
作者:苗泓丽;张素华;张迈;张建新 刊期: 2017- 08
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大学生宿舍尘螨孳生状况与过敏性哮喘的关系
目的了解大学生宿舍尘螨孳生状况以及尘螨孳生密度与过敏性哮喘发病之间的关系,为青少年学生过敏性哮喘的防治提供依据.方法采用随机抽样调查方法,收集某大学208间学生宿舍床尘及屋尘标本,镜下进行尘螨计数.结果尘螨检出率为32.7%,其中男生宿舍为39.3%,女生宿舍为25.0%,差异有显著性(P<0.05);在68间检出尘螨的宿舍中,床尘及屋尘中尘螨孳生密度高者可达67个/g,低者为3个/g,平均密度为......
作者:贺骥;江佳佳;王慧勇;李朝品 刊期: 2004- 04
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宁夏中小学生视力不良与体格发育关系
目的分析宁夏中小学生视力不良与体格发育的关系,为探讨防治视力不良的对策提供依据.方法于2013年分层整群抽样调查宁夏银川市和吴忠市8~17岁中小学生9784名,调查其视力状况、体格发育水平.结果8~17岁中小学生视力不良检出率为62.9%,男生视力不良检出率为57.9%,女生为67.9%,差异有统计学意义(x2=104.208,P=0.000).16~17岁年龄组视力不良检出率高(84.1%),1......
作者:吴婉君;赵芮;吴文军;田彦军;赵海萍 刊期: 2015- 06
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