期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
论文摘要撰写指南：定义、写作时机与注意事项
时间：2024-02-29 11:51:54
一、论文摘要的定义
论文摘要是对整篇论文内容的高度概括，它简洁地阐述了研究的目的、方法、主要发现和结论，无需添加任何注释或评论。根据其内容的不同，摘要可以分为报道性摘要、指示性摘要以及报道-指示性摘要。
二、何时撰写论文摘要
虽然理论上说，摘要可以在论文写作过程的任何阶段进行撰写，但通常建议在论文主体内容完成后再着手写摘要。这是因为，在论文撰写过程中，内容可能会经历多次修改和调整。如果提前写好摘要，而后续论文内容发生变化，那么摘要也需要相应地进行修改，这将会降低写作效率。
三、撰写论文摘要的注意事项
使用简洁直接的语言：在撰写摘要时，应尽量避免使用复杂的句子结构和冗余的词汇。同时，也要避免使用成语、俗语或过于专业的技术性术语。
限制使用缩写词：除非某些缩写词在论文领域中非常常见且易于理解，否则在摘要中应尽量使用全称。如果确实需要使用缩写词，应在首次出现时给出全称和定义。
精简数据呈现：在摘要中提及数据时，无需列出所有详细数据。只需呈现最关键、最具代表性的数据即可，如平均值、标准差或其他重要统计指标。
确保内容一致性：摘要中提及的所有信息都必须在论文正文中有所体现。切勿在摘要中包含正文中未提及的内容或数据。