期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
一票否决！25年医评新规，你准备好了吗？
时间：2024-12-16 16:09:47
随着医疗卫生事业的快速发展，对医护人员的专业素质和实践能力提出了更高的要求。2024年医生职称评审改革的出台，正是为了适应这一变化，旨在通过优化评价体系，激励医疗人才更好地服务于人民健康。
此次改革的核心在于破除了“四唯”倾向，即不再单纯以论文数量、学历高低、获奖情况以及头衔作为职称评审的主要依据。这一改变意味着，未来医生职称的评定将更多地侧重于实践技能和基层服务经验。对于长期在一线工作的医护人员来说，这是一个积极的信号，表明他们的辛勤工作和实际贡献将得到更多的认可。
改革还特别关注特定人群，如全科医生和乡村医生，为他们提供了更多的支持和优惠政策。这些政策的调整有助于吸引更多人才投身到基层医疗服务中，缓解当前部分地区医疗服务资源不足的状况。
值得注意的是，改革还强调了信息化评审手段的使用，这不仅提高了评审效率，也增加了透明度，使得整个评审过程更加公正公平。同时，下放评审权限给地方，让职称评审更加贴近实际工作需求，更能体现地区特色和行业发展的实际需要。
2024年的医生职称评审改革，是对现有评价体系的一次重大调整和完善。它不仅有助于推动医疗人才的成长和发展，也将促进整个医疗卫生行业的进步。对于广大医护人员而言，了解并适应这些变化，将是他们职业发展中不可忽视的重要一环。