期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
SCI有增刊吗？和正刊和专刊有什么区别？
时间：2023-10-30 09:32:46
SCI（科学引文索引）是一个国际著名的学术期刊数据库，收录了全球科技论文的精华内容。一些SCI期刊除了常规的正刊外，也会出版增刊和专刊，它们与正刊在一些方面存在一定的区别。
增刊和正刊相同点：
1. 学术内容：无论是正刊还是增刊，都是以学术研究为主要内容，发表学术论文，推动学术交流和科研进展。
增刊和正刊的区别：
1. 发表周期：正刊一般按照定期出版的周期进行发行，如每月或每季度。而增刊则是在正刊以外，根据特定需要、主题或研究方向临时出版的，因此增刊的发表周期相对不规律。
2. 主题与范围：正刊一般会包括多个学科领域，而增刊则更加专注于某个特定的研究领域或主题。增刊常常是为了专题会议、研究项目或某个领域的重大突破而设立，旨在提供更多的发表机会和展示研究成果的平台。
3. 学术价值评估：正刊的影响因子是衡量其学术质量的重要指标，而增刊往往由于发表周期不规律、主题独特等因素，其影响因子可能会较低。因此，正刊在学术界的影响力通常更大。
下面是对SCI增刊和正刊区别的更详细说明：
1. 发表周期
- 增刊：增刊通常与某个学术会议或专题研究项目有关，可以根据需要灵活确定发表周期，可能是每年、每半年、或者不定期。
- 正刊：正刊一般有固定的发表周期，如每月、每季度或每年一次。
2. 主题与范围
- 增刊：增刊通常会选择某个特定的学科领域或者研究方向，更加专注于该领域相关的研究成果。
- 正刊：正刊往往会涵盖多个学科领域，包括但不限于自然科学、工程技术、医学健康、社会科学等等。
3. 学术价值评估
- 增刊：因为增刊的发表周期不规律，且主题较为特定，所以其影响因子可能相对较低。但并不意味着增刊的学术质量不高，而是反映了增刊在整个SCI期刊库中的影响力相对较低。
- 正刊：正刊一般有固定的发表周期和更广泛的学科范围，因此会拥有更高的影响因子，并且在学术界有更大的声誉。
总之，SCI正刊和增刊在发表周期、主题范围和学术价值评估等方面存在一定的区别。增刊通常涉及某个特定的研究领域，发表周期不规律，且影响因子相对较低，而正刊涵盖多个学科领域，有固定的发表周期和较高的影响因子。无论是增刊还是正刊，它们都承载着科学研究成果的交流和传播，促进了学术界的进步和发展。