期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
工龄决定医生职称？揭秘职称评定新趋势！
时间：2025-01-15 09:42:40
在医疗行业，医生的职称评定一直是备受瞩目的话题。随着社会经济的发展和科技的进步，职称评审制度也在不断地进行改革和创新。工龄作为一项重要的考量因素，在职称评定中发挥着越来越重要的作用。
近年来，多地发布了一系列关于职称评定的新政策和新依据，其中“回归临床、以考代评”成为了一种新的趋势。这种新的评定方式旨在破除传统的“唯学历、唯资历、唯论文”倾向，更加注重医生的实践能力和临床经验。例如，在山东省，取得中级职称后在基层医疗卫生机构相应专业连续工作满10年的医生，可申报直接认定副高级职称，这一政策无疑为长期扎根于一线的医生们提供了更多的晋升机会。
独著出书也成为职称评审中的新宠。人社部近期传来的消息显示，2025年职称评审新政中将给予独著出书前所未有的重视。这不仅是对其学术功底和独立研究能力的肯定，更是对其创新思维和实践经验的集中展现。因此，在职称评审中，独著出书被视为重要的加分项，其权重有望与核心期刊论文相媲美。这一变化为那些擅长深度思考、勇于探索未知的学者提供了更多展示自我的舞台。
除了独著出书外，全面实行成果代表作制度也是职称评审的新趋势。将专业技术人员的代表性成果作为职称评审的主要内容，有助于更加全面、客观地评价专业技术人才的能力和贡献。这些成果可以包括项目报告、研究报告、技术报告、病案分析资料以及医疗卫生新技术推广使用报告等多种形式。通过这种方式，医生们的实际工作成果得到了更好的认可和体现。
在职称评审的过程中，国际化视野和信息化手段也被广泛应用。鼓励专业技术人员参与国际交流与合作，提升国际竞争力；同时，通过信息化手段建立在线评审系统，实现信息共享，提高评审的透明度和公正性。这些举措为医生们提供了更广阔的发展空间，让他们更好地参与国际交流与合作，提高国际竞争力。
工龄在医生职称评定中扮演着越来越重要的角色。随着职称评定制度的不断改革和完善，我们有理由相信未来的职称评审将更加注重实践能力、创新能力和综合素质的培养和发展。对于医生而言，不断提升自己的专业技能和知识水平是关键所在。