期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
【提升必看】如何写出让审稿人惊艳的Discussion部分？
时间：2024-11-22 09:40:23
Discussion（讨论）部分是论文的核心区域之一，它能够展现你对研究成果的深度理解和思考。以下是一些写出让审稿人惊艳的 Discussion 部分的方法：
1. 与现有研究对比分析
全面引用文献：在讨论部分，需要引用大量相关的现有研究文献。通过与前人研究成果进行对比，找出相似点和不同点。
深入分析差异原因：当发现与现有研究的差异时，要深入分析产生差异的原因。这可能是由于研究方法、实验对象、实验条件等因素导致的。
强调研究的创新性：在对比过程中，清晰地阐述你的研究在哪些方面具有创新性。这可以是新的理论观点、新的实验技术、新的应用领域等。
2. 深度剖析研究结果
详细解释结果意义：对研究结果进行详细的解释，说明每个结果代表的实际意义。
探讨结果的多种可能性：考虑研究结果可能存在的其他解释或可能性。
关联不同结果之间的逻辑关系：如果研究中有多个结果，要阐述它们之间的逻辑关系。
3. 探讨研究的局限性和未来方向
坦诚揭示局限性：诚实地指出研究的局限性，这包括研究方法的局限性、样本数量的局限性、实验条件的局限性等。
基于局限提出改进建议：针对研究的局限性，提出具体的改进措施和未来的研究方向。
展望未来应用前景：除了改进研究方法，还要对研究成果的未来应用前景进行展望。
4. 保持逻辑清晰和语言精准
逻辑结构严谨：使用清晰的逻辑结构来组织讨论部分。可以按照重要性、因果关系、时间顺序等方式来安排内容。
语言表达准确：使用准确、简洁、专业的语言来表达观点。避免模糊不清、口语化或过于复杂的句子结构。