期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
关于学术期刊的那些事儿，如何轻松辨别论文期刊是不是核心期刊
时间：2024-06-13 09:36:31
随着六月毕业季的来临，无论是本科、硕士的论文季，还是期刊及博士论文的发表季，都已如火如荼地展开。许多小伙伴在准备发表论文时，常常面临一个困惑：如何判断期刊是否为核心期刊？今天，我们就来揭秘这个宝藏秘籍，让你的论文发表之路更加顺畅！
首先，让我们来解一下关于期刊的常见概念。
SCI期刊：作为国际知名的学术期刊数据库，《科学引文索引》（SCI）收录的期刊在全球科研界享有极高的声誉。在这些期刊上发表论文，不仅是对研究严谨性、创新性和影响力的有力证明，更是学术界对个人学术成果的高度认可。
北大核心：由北大图书馆发布的《中文核心期刊要目总览》所收录的期刊，主要针对中文学术期刊。这些期刊在同类划分中具有较高的权威性和影响力，是除南大核心、了中国科学引文数据库（CSCD）外，学术影响力最权威的一种。
南大核心：由南京大学中国社会科学研究评价中心发布的《中文社科科学引文索引》（CSSCI）所收录的期刊，被誉为国内最权威的学术期刊之一。其入选难度高于北大核心，堪称学术界的“985”。
C刊：C刊有两种含义。一是指某些单位根据自身研究特点，将刊物划分为A、B、C三类（或一、二、三类），其中C类刊物有时被称作C刊。另一种常用的含义则是对CSSCI的简称，即“南大核心”。
那么，如何判断某期刊是否为核心期刊呢？这里有一个简单实用的方法：
访问cnki知网首页（https://www.cnki.net/）。
点击搜索框右侧的“出版物检索”链接。
在指定的文本框中输入期刊名称，点击“出版来源检索”按钮进行检索。
点击检索结果中的期刊名称，查看期刊的详细信息。在《计算机学报》的示例中，我们可以看到右上角的标签列显示该杂志为“北大核心”。
需要注意的是，质量较高的期刊通常都会被收录在知网中。如果知网中没有检索到的中文期刊，很可能是普通杂志，其学术价值相对较低。
综上所述，了解期刊的分类和判断方法对于论文的发表至关重要。希望本文的秘籍能够帮助你在论文发表的路上更加得心应手，不再迷茫！