期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
SCI论文投稿后的状态详解：一篇稿件的生命周期
时间：2024-03-28 15:27:07
当作者在SCI期刊上投稿后，稿件会经历一系列的状态变化。虽然不同期刊的显示方式可能略有差异，但大致流程是相似的。以下是SCI论文投稿后的13种常见状态及其详细解释，供有需要的作者参考。
1、Manuscript Submitted (或 Submitted to journal)
这是稿件提交后的初始状态，表明文章已经被期刊接收并开始处理。期刊的编辑人员将对文章进行初步检查，包括排版、内容查重等。如果文章符合要求，它将被分配给相应的编辑进行进一步处理。
2、Awaiting admin processing
在这个阶段，稿件正在等待编辑的处理。编辑会检查稿件资料是否齐全，并可能要求作者提交补充材料。许多期刊在显示“Manuscript Submitted”状态时同时完成此步骤。
3、Editor Invited
并非所有SCI论文投稿都会经历此状态。它表示论文已被转交给编辑，并正在等待编辑的确认。
4、With Editor
当编辑接受处理该篇SCI论文时，此状态会出现。编辑会初步评估论文，如果认为论文适合期刊，则会送交同行评审。如果论文与期刊范围不符或未达到期刊标准，可能会被退回给作者，状态可能变为“Decision in Process”。在这种情况下，作者通常会在几天内收到拒稿通知。
有时，还可能出现“Editor assigned”状态，表示稿件已分配给某位主编或副主编负责。另外，“Editor Declined Invitation”表示编辑拒绝了邀请，此时稿件会重新分配给其他编辑。
5、Reviewer Invited
编辑已发出审稿邀请，正在等待审稿人的确认。如果审稿人拒绝审稿，状态可能会返回“With Editor”，编辑需要寻找其他审稿人。
6、Under Review (或 Peer review)
审稿人正在对论文进行评审。由于审稿人是无偿工作的，这一过程可能会持续较长时间。如果邀请的审稿人取消审稿，状态可能会显示为“decline”，编辑会重新邀请其他审稿人。同行评审是SCI论文审稿过程中最耗时且最关键的环节。
7、Required Reviews Complete
所有要求的审稿意见都已返回给编辑，等待编辑的处理。在某些情况下，编辑在阅读审稿报告后可能会决定邀请其他审稿人进行进一步评审，此时状态可能再次变为“Under Review”。
8、Decision in Process
编辑正在根据审稿意见对论文做出决策。在此阶段，编辑可能会与编辑部的其他成员讨论。一旦进入此状态，作者通常会在几天内收到通知。
9、Reject
这是一个许多作者不希望看到的状态，表示论文已被拒绝。这通常是基于审稿人的意见或编辑的决策。需要注意的是，即使论文被拒绝，也不代表它没有价值或不能被其他期刊接受。
10、Major revision
大修意味着论文需要进行大量修改，可能存在较大问题。作者必须认真对待并按照审稿意见进行修改。如果修改后的稿件仍不能满足审稿人的要求，可能会被再次拒绝。
11、Minor revision
小修表示论文只需进行少量修改即可。尽管问题不严重，但作者仍应认真对待审稿人的意见并进行修改。
12、Revised Manuscript Submitted
作者已提交修改后的稿件，并等待期刊进行最终检查和排版。这通常是发表前的最后一个阶段。
13、Accept
这是所有作者都期待的状态，表示论文已被期刊接受并即将发表。它意味着编辑对作者的修改感到满意，并决定录用该篇论文。
总的来说，SCI论文的发表过程是一个漫长且复杂的过程，涉及多个阶段和决策点。作者需要耐心等待并认真对待每个阶段，以确保论文能够成功发表。