期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
发表论文带课题到底有什么好处
时间：2024-02-28 09:57:19
发表论文带课题，指的是在撰写论文时，论文的内容与某个特定的课题或研究项目紧密相关，即该论文是该课题或研究项目的研究成果之一。这种情况下，论文的发表就带有了课题的背景和支持。
带课题发表论文的好处主要有以下几点：
提高论文的质量和水平：由于课题通常是经过深入研究和探讨的，因此与课题相关的论文往往具有更高的研究价值和学术水平。这可以吸引更多读者的关注和引用，提升论文的影响力和知名度。
增加论文的可信度：课题通常是由专业的研究团队或机构进行的，因此与课题相关的论文往往具有更高的可信度和权威性。这可以让读者更加信任和认可论文的研究成果和结论。
有利于课题的推广和宣传：通过将课题的研究成果以论文的形式发表，可以让更多的人了解和关注该课题。这有利于课题的推广和宣传，进而促进相关领域的研究和发展。
获得更多的研究机会和资源：带课题发表论文的作者通常可以获得更多的研究机会和资源，例如参与相关项目的研究、获得研究资助或合作机会等。这些机会和资源可以进一步推动作者的研究事业发展。
总之，带课题发表论文可以提高论文的质量和水平，增加论文的可信度和影响力，有利于课题的推广和宣传，同时也可以为作者带来更多的研究机会和资源。因此，在撰写论文时，如果条件允许的话，带课题发表论文是一个值得考虑的选择。