期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
著作有省级和国家级之分吗？
时间：2024-01-12 09:57:52
职称著作是用于评职称的著作，是评职称的加分项。一般来说，评职称的著作是指学术专著，包括专著、译著、编著等。
在评职称的著作中，学术专著是最具代表性的，它是一种学术研究，通过研究、分析和总结，将研究成果汇编成书。由于学术专著需要经过严格的评审和审核，所以其学术价值和水平相对较高，是评职称的重要依据之一。
除了学术专著外，还有一些其他类型的著作也可以用于评职称，比如教材、科普读物等。但是不同类型的著作在评职称时所起的作用和认可度是不同的，需要根据具体情况而定。
那么，著作有省级和国家级的区别吗？
一般来说，著作并没有省级和国家级之分。但是，在出版过程中，我们常常会听到“省级著作”和“国家级著作”的称呼。
这种称呼主要与出版社的级别有关。由省级出版社出版的著作，我们习惯称之为省级著作，而由国家级出版社出版的著作，我们则称之为国家级著作。
此外，出版的著作有时需要交由相关行政部门审定。由国家级行政部门审定的著作即为国家级著作，由省级行政部门审定的著作即为省级著作。
因此，虽然著作本身并没有省级和国家级之分，但在实际出版过程中，由于出版社和行政审定的级别不同，可能会出现这样的称呼。