期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
学术论文摘要写作千万别入这些误区！
时间：2024-01-03 10:15:05
学术论文是科技创新的重要成果，而学术论文摘要是引导读者了解论文内容的关键，因此，学术论文摘要写作需要十分严谨和准确。然而，在实际写作过程中，很容易陷入一些误区，下面介绍学术论文摘要写作中的四个误区：
一、误区一：过度描述研究背景
研究背景在学术论文中占据重要地位，但是在摘要中过度描述研究背景会让读者感到枯燥乏味，反而会影响阅读兴趣。因此，摘要中应当简要概述研究背景，突出研究意义和创新点。
二、误区二：过度解释研究方法
摘要中应当简要介绍研究方法，但是过度解释研究方法会导致摘要篇幅过长，并且容易出现技术术语和公式，给读者带来阅读阻碍。因此，摘要中应当简单描述研究方法，便于读者理解研究方法的实现。
三、误区三：无法准确说明研究结果
研究结果是学术论文中最重要的组成部分之一，也是读者最为关注的部分。因此，在摘要中准确说明研究结果尤为重要。但是，在实际写作过程中，很容易出现结果描述不准确、描述内容不全面等问题。因此，在写作摘要时应当对研究结果进行准确的描述，并且必要的数据和图表应当被列入摘要中。
四、误区四：未明确表述研究贡献
研究贡献是学术论文的重要组成部分，也是学术论文能否发表的关键因素之一。因此，在摘要中必须明确表述研究贡献。但是，在实际写作过程中，很容易出现没有明确表述研究贡献的情况，导致读者对研究结论的价值产生疑虑。因此，在写作摘要时应当明确表述研究贡献，并突出研究成果的价值。
综上所述，学术论文摘要写作需要注意以上四个误区，做到简洁明了、精准准确、突出研究成果和贡献，从而提高读者对研究成果的认知和理解。