期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
sci期刊一区、二区是什么意思？
时间：2023-11-17 09:45:33
Sci期刊一区、二区是什么意思？
1.背景介绍
SCI（Science Citation Index，科学引文索引）期刊是指被SCI收录的英文学术期刊，SCI由美国汤姆森公司（Thompson）开发和维护，它是世界上最为权威的期刊评价系统之一，SCI期刊涉及自然科学、社会科学、医学等众多学科领域。
SCI期刊一般被分为四个大区：一区、二区、三区和四区，其中一区和二区是最高的区，都被认为是高影响因子期刊，也是我们常说的顶尖期刊。那么，一区、二区究竟是什么意思呢？有哪些具体表现呢？
2. SCI期刊一区
SCI期刊被列在一区的期刊被认为是顶尖期刊，一般具备以下特征：
（1）拥有较高的影响因子，即对同行学术研究产生的影响很大。影响因子越高，表明期刊的发表内容越优秀，被引用的频率越高，通常被认为是发表学术论文的最佳选择。
（2）论文的刊发周期较短。一般来说，一区SCI期刊对审稿人和作者的要求比较高，一篇论文需要经历多轮的审稿才能最终发表，因此发表周期比较长，通常在2-3个月。
（3）期刊的稿费相对较高。这是因为一区SCI期刊会投入更多的人力、物力、财力去进行编辑和审稿这些重要的环节，确保高质量的发表内容。
一区SCI期刊通常被认为是学术精英们留名的地方，是全球学术界最受关注的期刊之一。
3. SCI期刊二区
承接一区，SCI期刊二区的地位也是比较高的，二区的期刊品质和影响力也是非常不错的。二区期刊的影响因子虽然没有一区高，但是相较于其他期刊还是很优秀的。
4. 总结
总体来说，SCI期刊的区域划分是非常客观的，它包含了对领域内影响力、质量和先进性的综合度量。在撰写科技论文时，一区、二区SCI期刊是需要优先考虑的发表渠道，这样有利于提高自己的影响力和学术地位。