期刊简介
本刊属国家级学术类科技期刊，是一本指导我国学校卫生工作的专业性杂志。主要内容为普及学生卫生保健科学知识，交流与推广国内外有关促进儿童、青少年身心发育、智力开发的科研成果及工作经验，介绍学校卫生医师、校医、保健教师的业务知识与操作技术，刊登有关儿童少年生长发育规律影响因素的调查研究报告，学校健康教育、营养指导，卫生监督监测、常见疾病防治措施经验与综述等。本刊于1992年、1996年、2000年和2004年连续4次被国家权威机构确定为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊，2001年被评为国家期刊方阵“双效期刊”，2002年被评为华东地区优秀期刊，2003年被确定为中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊；多次被评为中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖，2004年被评为卫生部优秀期刊二等奖，2005年获安徽省优秀科技期刊一等奖。
发表一篇SCI意味着什么？
时间：2023-06-08 14:55:09
SCI 论文发表被看作科研能力水平的最高衡量标尺，如果作者可以发表SCI论文，毫无疑问，可以充分证明个人的科研能力已经达到国际顶尖水平，也正是因此国内很多科研机构对SCI非常重视，是相关人员晋升与考核的重要指标，不仅仅是科研机构，高等院校副教授、教授的晋升，也十分重视SCI论文的发表，包括一些医院或者医疗机构的职称晋升对SCI论文也是硬性要求，在这些领域，不论是晋升还是考核，至少有一篇SCI论文是基本要求，除了晋升，研究生毕业、博士生毕业、保研保博中SCI论文的作用也是十分明显的，尤其是博士生毕业和保博中，SCI论文发表也是硬性标准，一般需要一到三篇SCI论文，保研、保博中如果成功发表SCI论文，可以说是很有竞争优势的，一般老师对发过SCI论文的学生青睐有加，从大的角度来说，发表SCI论文，也是学术发展的需要，SCI论文发表是国际上不同国家进行学术交流的主要途径，随着我国学术水平不断地提高，SCI论文必然受到重视，这是推进学术水平进步的主要手段。